Lern- und Spielteppiche OPERATOREN | 4 Stk. 30x30 cm
Primaflor - Ideen in Textil
- Artikel-Nr.: 30-823
- EAN: 4056281225027
Produkteigenschaften
- Verbesserung des mathematischen Verständnisses
- aktivierende und ansprechende Farben
- Anti-Schmutz Ausrüstung (Fleckentfernung mit einem feuchten Tuch)
- vielfältig einsatzbar
- Anti-Schmutz-Ausrüstung (Fleckentfernung mit feuchten Lappen)
Der Lernteppich OPERATOREN besteht aus vier einzelnen kleinen Teppichquadraten mit den Mathematikoperatoren Plus, Minus, Mal und Gleich. Sie bieten eine hervorragende Ergänzung zu unseren Lernteppichen ZAHLEN und geben Kindern die Möglichkeit sich spielerisch der Mathematik zu nähern.
Produkteigenschaften
- Verbesserung des mathematischen Verständnisses
- aktivierende und ansprechende Farben
- Anti-Schmutz Ausrüstung (Fleckentfernung mit einem feuchten Tuch)
- vielfältig einsatzbar
- Anti-Schmutz-Ausrüstung (Fleckentfernung mit feuchten Lappen)
Der Lernteppich OPERATOREN besteht aus vier einzelnen kleinen Teppichquadraten mit den Mathematikoperatoren Plus, Minus, Mal und Gleich. Sie bieten eine hervorragende Ergänzung zu unseren Lernteppichen ZAHLEN und geben Kindern die Möglichkeit sich spielerisch der Mathematik zu nähern.
Produktinformationen OPERATOREN
| SKU | 30-823 |
| EAN | 4056281225027 |
| Größe | 30x30 cm |
| Gesamthöhe (ca. in mm) | 9 |
| Gesamtgewicht (ca. in g/m²) | 1250 |
| Material | 100 % Polyamid |
| Herstellungsart | Getuftet |
| Rücken | Textilrücken, Gewebe |
Produktinformation Lernteppich OPERATOREN
Dieser Lernteppich besteht aus den einzelnen Operanten der Mathematik und bildet ein ausgezeichnetes Pendant zu unserem Lernteppich ZAHLEN. Die Kinder haben die Möglichkeit sich selbst gegenseitig Aufgaben zu stellen und dann die Ergebnisse zu legen.
Sie sind in verschiedenen bunten Farben gestaltet und besitzen eine weiche Oberflächenstruktur, die eine angenehme Haptik aufweist. Die Lernteppiche OPERATOREN und ZAHLEN geben Kindern die Möglichkeit sich spielerisch der Mathematik zu nähern sowie sich gegenseitig zu fördern und somit ein besseres Verständnis für den Bereich der Rechenkunde zu entwickeln.
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